Manifiesto · Índice de diagramas
Los dibujos,
en una página.
Este documento discute con dibujos. Aquí están todos juntos —cada uno vivo, no una foto— con lo que dice y el párrafo donde hace su trabajo. Si viniste buscando uno en particular, este es el atajo.
20 primitivas
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01
Del drama al creador
Dos pisos. Abajo Víctima, Pseudohéroe y Villano; arriba Creador, Coach y Amigo. Es la primitiva que sostiene todo el documento.
Apertura
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02
La rueda de CRECER
Un ciclo abierto: otras perspectivas entran por Compasión, recorren el método y lo dejan listo para aprender de nuevo.
¿Cómo voy a mostrarte esta propuesta?
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03
El riesgo moral
Todos afectados —político, maestro, empresario, el país entero— y uno solo sin defensa.
Compasión · ¿Qué es el riesgo moral?
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04
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05
El séptimo lugar
El síntoma: solo el 7.8% de los dominicanos cree que la educación es uno de los problemas principales del país.
Creación
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06
El sol
La ley que pedimos. El MINERD forma, abre datos y apoya; cada PA-GANA gana una lupa; un órgano independiente mide, publica y adjudica.
Creación · Y a nivel de leyes, ¿qué hacemos?
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07
El fractal de la responsabilidad
Cada círculo contiene equipos, hace CRECER al siguiente y aprende de la evidencia que regresa desde el estudiante.
Creación · Y a nivel de leyes, ¿qué hacemos?
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08
La vara
Cinco candidatos a doliente, cuatro criterios. La familia falla en una sola columna — y es la única que se enseña.
Responsabilidades · ¿A quién le ponemos la mayoría del peso? -
09
Formación × Autoridad
Tres casillas fracasan por diseño. Una funciona, y ya tiene dueños que la probaron.
Responsabilidades · ¿Qué hace que el poder de las familias funcione?
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10
La matriz de los modelos
Seis sistemas contra tres preguntas. El piso donde cada uno escribió el poder —Constitución, ley, reglamento, nada— predice cuánto duró.
Exploración · ¿Qué podemos aprender de los distintos modelos de gobernanza? -
11
El mejor negocio del país
Cuánto más produce el país a cincuenta años según cuánto mejore la primera infancia — con la demora incluida: los primeros veinte años no se ve nada.
Creación · Espíritu Primero -
12
De NINI a STEM
Ni estudia ni trabaja — a Sí Trabaja, Educa y Mejora. Doce años y seis paradas: enseñando, sube la misma escalera que enseña.
Creación · Del diamante (y del motor) al aula -
13
El pleito educativo gira
ADP, EDUCA y MINERD cambian de papel hasta construir una configuración productiva.
Creación · Los tres actores salen del drama
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14
La Pirámide del Éxito
Quince bloques de carácter sostienen la grandeza competitiva — y la destreza es uno solo, en el tercer piso.
Evaluación · Los tres grandes intentos de la humanidad -
15
Lo que crece en cada peldaño
La escalera de Creación, otra vez — y ahora con la columna que importa: ganas, duda, vara, honestidad, phronesis.
Evaluación · Lo que crece en cada peldaño -
16
Cómo evalúa el mundo
Seis maneras de evaluar que existen de verdad, y la nuestra de séptima. La columna que decide es la de la evidencia — y ahí CRECER todavía no gana.
Evaluación · Cómo evalúa el mundo -
17
El umbral de la dignidad
Debajo de la raya, dar cosas dignifica. Encima, lo único que levanta es sacar lo que la persona ya trae dentro.
¿Qué es la dignidad? · ¿Cuándo dejaba Sor Leonor de dar cosas? -
18
El sube y baja de la libertad
La misma curva material con piso y sin piso. Lo que cambia no es lo que tienes: es lo que puedes.
¿Qué es la dignidad? · ¿Por qué importa que esté escrita? -
19
Las tres criaturas
Frágil, robusto y anti-frágil frente al mismo golpe. Solo una sale más completa de lo que entró.
¿Qué es anti-frágil? -
20
La teoría del cambio
La condición que hay que romper, y los pasos que van de ahí al aula. Hoy no está colocado en ninguna página.
Todavía sin sitio en el documento